octobre 2022

L’école de la France Libre La commission Cathala Les responsables chargés de réfléchir aux réformes scolaires : René Cassin René Capitant < Retour à la page d’accueil du dossier < Enseignants et élèves engagés dans la Résistance

Les étudiants, un vivier pour la France libre Les formes de refus dans l’Empire [TEXTE et PHOTOS] L’École des mousses de la France Libre [DOCUMENTS] La résistance d’enseignants vue par la presse française libre De nombreux enseignants se sont engagés dans la France Libre. Parmi eux, plusieurs ont obtenu la croix de la Libération, à

Les Cahiers français Les Cahiers français sont une revue bimensuelle éditée, depuis le 1er juin 1943 par la Société des Éditions de la France Libre, puis, à compter de son numéro de décembre 1943, par le Commissariat à l’Information, au sein du Comité français de la Libération nationale (CFLN). Elle fait suite aux Documents d’information,

Créée à Londres sous l’autorité du général de Gaulle dans la foulée de l’appel du 18 juin 1940, la France libre se conçoit comme le seul gouvernement légitime de la France, face à Vichy. Dans ce cadre, le commissariat à la Justice et à l’Instruction publique, dirigé par René Cassin, crée en décembre 1941 des

Le 2 décembre 1941, est instituée par décret la commission d’étude des problèmes intellectuels et de l’instruction, placée sous la présidence de Joseph Cathala (1892-1969), professeur de chimie à l’Université de Toulouse passé en Angleterre à l’été 1940. Composée d’une trentaine de membres, elle comprend 30 % d’enseignants – surtout des universitaires, dont Paul Vaucher

Fils du juriste Henri Capitant, docteur et agrégé de droit, René Capitant (1901-1970) enseigne le droit public à l’université de Strasbourg depuis 1930. Mobilisé en septembre 1939, il sert au quartier général de la 5e armée et fait la connaissance du colonel de Gaulle. Après l’armistice de juin 1940, il retrouve son poste à Clermont-Ferrand,

Issu d’une famille de la bourgeoisie juive, René Cassin (1887-1976) est un professeur de droit public à la faculté de droit de Paris et un ancien combattant de la Grande Guerre, au cours de laquelle il a été gravement blessé. Cette expérience le conduit à s’engager, après-guerre, au sein de l’Union fédérale des mutilés et